Otro estímulo es hacer partícipe al adolescente en la decoración de su propio espacio. Por ejemplo: Se puede pintar la habitación entre padres e hijo, siempre que él escoja el color y la forma.  Ayudarlo a cambiar las cosas de lugar o a personalizar su cuarto tal como él vaya indicando.
Ofrecerle aportar sus ahorros para el pago de muebles nuevos en un plazo de tiempo determinado. Si a pesar de sus estrategias, la habitación sigue siendo un caos, olvídese de esa zona de la casa, cierre la puerta y deje que su hijo experimente la incomodidad del desorden y el polvo y se decida a hacer lo correcto.

Habitación dé la casa
Los adolescentes funcionan en los extremos, por eso, si los padres hacen lo mismo, no obtendrán resultados con su educación. La mejor manera de pedirle a un chico que se ocupe del orden y la limpieza de su habitación es con tolerancia y paciencia porque el estallido sólo provocará rechazo. Además, hay que tener siempre unas palabras positivas cuando cumplan con lo pedido, pero no demasiado alegres o efusivas porque eso puede tener un efecto totalmente negativo en la personalidad rebelde del adolescente.

Con el ingreso al jardín de infantes, se sumarán los horarios y pautas de trabajo que tendrá que aceptar aunque no quiera. Por lo tanto, esta tarea previa de organización tiene que comenzar en la casa.
Teniendo en cuenta la edad de nuestros hijos, los padres debemos establecer horarios para las diferentes actividades. Lo más conveniente es que los chicos no miren televisión de noche y se acuesten temprano para poder rendir en la escuela al día siguiente, y que aprendan a preparar sus útiles y ropas y dejar su cuarto
acomodado antes de irse a dormir.

Es conveniente mantener una rutina de horarios fijos para las actividades de los chicos desde bebés que incluya las comidas, el baño o el paseo. Esto tranquiliza al niño, le permite obtener una organización interna y lo ayuda en su seguridad.
Aprende, por ejemplo, que a la hora del baño llega papá o que la mamadera de la tarde se la dará la abuela y así comienza a diferenciar los tiempos y a asociar las actividades con las personas que conoce
y quiere.

Esta tabla indica el aumento normal del peso y la talla en cada periodo de tiempo, por lo que además de sumar las cifras de los diversos periodos hay que añadir el peso o la talla al nacer para obtener el peso o la talla tipo de una determinada edad.

Las ventajas y desventajas de trabajar

A muchos adolescentes les llega la etapa en la que quieren empezar a trabajar, algunos cuando todavía están en la escuela secundaria y otros apenas terminan. Si bien tener una experiencia laboral resulta beneficiosa para su hijo, existen riesgos que deberá tener en cuenta:
■ Un empleo adolescente puede enseñar destrezas laborales que le servirán para el colegio y que lo prepararán para una carrera en la adultez.
■ Puede adquirir confianza, desarrollar sentido de la responsabilidad y sentirse más independiente.
■ Ganar su propio dinero le permitirá comprarse las cosas que quiera y le dará la posibilidad de aprender a manejar el dinero responsablemente.
■ Trabajar más de 13 a 20 horas semanales suele tener relación con las bajas calificaciones en el colegio.
■ Los adolescentes que trabajan muchas horas se ven complicados a la hora de desarrollar actividades extracurriculares y relaciones sociales.
A los adolescentes no les gusta que se les digan lo que tienen que hacer, por lo tanto, su mejor apuesta será realizar propuestas sutiles:
■ Pregúntele qué es lo que quiere obtener del trabajo.
■ Discuta acerca de la importancia de mantener buenas calificaciones, continuar las actividades extracurriculares y fomentar la vida social.
■ Recomiéndele organizar un presupuesto, que incluya ahorros y gastos. Por ejemplo, una buena opción es hacerle pagar la gasolina cada vez que utilice su vehículo.